interventi

psicoeducativi

Di recente le normative hanno introdotto l’obbligo di mettere in atto una serie di accorgimenti e strategie didattiche per alunni con DSA e BES, senza però fornire alla scuola risorse fruibili a supporto del lavoro dell’insegnante e dell’educatore. 

Il lavoro richiesto a insegnati ed educatori risulta sempre più complesso e impegnativo in quanto prevede diversi tipi di competenza, anche per la presenza in diversi contesti di bambini e ragazzi con bisogni speciali. Per far fronte a tutte queste richieste l’aggiornamento non può più essere considerato facoltativo, ma necessario. 

Gli interventi di consulenza psico-educativa includono la creazione di: 

• laboratori psico-educativi rivolti al gruppo classe

• corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado

• incontri di supervisione

• condivisione di strategie di intervento educative e comportamentali

• colloqui individuali o creazione di gruppi di discussione